Tunghai Student AI-Assisted Landscape Design Workshop
2024 年，受到吳佩玲老師邀請，專程回到東海大學進行一場 AI 工作坊。
這次的重點很單純：不是教學生如何用 AI 把效果圖畫漂亮，而是把 Midjourney 放進景觀設計最前期，作為概念啟發與創意發散的工具。
景觀設計一開始，學生常常會卡在「我要做什麼」以及「空間可以長成什麼樣子」。傳統上，我們會透過案例、草圖、模型與反覆討論慢慢推進；而 Midjourney 帶來的不同，是它可以在很短時間裡，把同一個概念轉化成大量不同的空間氣氛、形式語言與景觀想像。
所以工作坊裡，我更希望學生學會的不是某一套 Prompt，而是理解：
AI 可以幫你看見更多可能，但不能替你決定哪一個才是好的設計。
真正重要的，還是學生能不能從生成結果裡辨認出有價值的部分，再回到場地、尺度、功能與人的使用需求，重新整理成自己的設計。在設計教育裡，生成式 AI 最適合扮演的角色之一，不是「代替設計」，而是成為一個創意觸發器。
它讓設計前期不再只有一條路，而是可以先把可能性打開，再由設計者慢慢收斂。這次回到東海，也像是把一個新的工具帶回熟悉的設計教育場域。AI 很新，但設計真正要處理的問題，其實一直沒有變：
怎麼理解場地、怎麼形成概念，以及最後怎麼做出自己的判斷。